中国高校科技期刊研究会第9次会员代表大会在北京召开,中宣部出版局副局长张怀海、教育部科学技术与信息化司一级巡视员张国辉等领导出席会议并发表..
英文简介:The Journal of Educational Research is a well-known and respected periodical that reaches an international audience of educators and others concerned with cutting-edge theories and proposals. For more than 100 years, the journal has contributed to the advancement of educational practice in elementary and secondary schools by judicious study of the latest trends, examination of new procedures, evaluation of traditional practices, and replication of previous research for validation. The journal is an invaluable resource for teachers, counselors, supervisors, administrators, curriculum planners, and educational researchers as they consider the structure of tomorrow's curricula. Special issues examine major education issues in depth. Topics of recent themes include methodology, motivation, and literacy. The Journal of Educational Research publishes manuscripts that describe or synthesize research of direct relevance to educational practice in elementary and secondary schools, pre-K–12. Special consideration is given to articles that focus on variables that can be manipulated in educational settings. Although the JER does not publish validation studies, the Editors welcome many varieties of research--experiments, evaluations, ethnographies, narrative research, replications, and so forth.中文简介:(来自Google、百度翻译)《教育研究杂志》是一本知名的、受人尊敬的期刊,面向国际教育工作者和其他关注前沿理论和建议的人士。100多年来,通过对最新趋势的审慎研究、对新程序的审查、对传统做法的评估以及对以往研究的重复验证,该杂志为促进中小学教育实践作出了贡献。当教师、顾问、主管、行政人员、课程规划人员和教育研究人员考虑未来课程的结构时,该杂志是他们非常宝贵的资源。专题研究深入研究重大教育问题。最近的主题包括方法论、动机和读写能力。《教育研究杂志》出版手稿,描述或综合与中小学教育实践直接相关的研究。特别考虑的文章,重点放在变量,可以操纵的教育设置。尽管JER不发表验证性研究,但编辑们欢迎各种各样的研究——实验、评估、民族志、叙事研究、复制等等。
英文简介:The Journal of Educational Research is a well-known and respected periodical that reaches an international audience of educators and others concerned with cutting-edge theories and proposals. For more than 100 years, the journal has contributed to the advancement of educational practice in elementary and secondary schools by judicious study of the latest trends, examination of new procedures, evaluation of traditional practices, and replication of previous research for validation. The journal is an invaluable resource for teachers, counselors, supervisors, administrators, curriculum planners, and educational researchers as they consider the structure of tomorrow's curricula. Special issues examine major education issues in depth. Topics of recent themes include methodology, motivation, and literacy. The Journal of Educational Research publishes manuscripts that describe or synthesize research of direct relevance to educational practice in elementary and secondary schools, pre-K–12. Special consideration is given to articles that focus on variables that can be manipulated in educational settings. Although the JER does not publish validation studies, the Editors welcome many varieties of research--experiments, evaluations, ethnographies, narrative research, replications, and so forth.中文简介:(来自Google、百度翻译)《教育研究杂志》是一本知名的、受人尊敬的期刊,面向国际教育工作者和其他关注前沿理论和建议的人士。100多年来,通过对最新趋势的审慎研究、对新程序的审查、对传统做法的评估以及对以往研究的重复验证,该杂志为促进中小学教育实践作出了贡献。当教师、顾问、主管、行政人员、课程规划人员和教育研究人员考虑未来课程的结构时,该杂志是他们非常宝贵的资源。专题研究深入研究重大教育问题。最近的主题包括方法论、动机和读写能力。《教育研究杂志》出版手稿,描述或综合与中小学教育实践直接相关的研究。特别考虑的文章,重点放在变量,可以操纵的教育设置。尽管JER不发表验证性研究,但编辑们欢迎各种各样的研究——实验、评估、民族志、叙事研究、复制等等。
来稿要求:
论点新颖、论证严密、论据充足、文字精练。论文字数:5000字符-8000字符为宜,图表也要计算在内,不包括英文摘要关键词。
标 题:
文章标题要言简意赅,30字以内。作者署名:署真实姓名,注明作者单位、单位所在省市和邮政编码。摘 要:要用第三人称概括全文,300字以内。
关 键 词:
用3~8个关键词术语反映论文主题。专用符号:名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等,必须符合国家标准;外文人名、地名和术语需译成中文。
图表格式:
文中插图与表格放在相应正文之后,分别按出现顺序用图1、图2或表1、表2统一编号。插图应为黑白色,其序号、标题及注释居中放在图的下方,表格的序号及标题置于表格上方,表注放在表格的下方(建议:由于篇幅限制,除核心期刊外尽量不用或少用图表)。
正文注释:
采用尾注形式,注释号①,②,③等标在相应正文右上角。
章节体例:
章节标题为:一级标题不编号,用黑体居中排,二级标题不编号,用楷体放在相应的文字段首与正文空一字格接排正文。 三级标题分别用1.2.3.顺序编号。文中接排标题用(1),(2)编号。
参考文献:
参考文献置于正文之后,近5年的不少于3条,用[1],[2]……顺序编号,如文章中有内容需要解释请用尾注形式。参考文献不全者不能进入审稿阶段。{参考文献格式如下:(1)图书:作者.书名(版本)[M].出版所在地: 出版社,出版年:(1)页码.
(2)期刊:作者.题目[J].期刊名,年,卷(期):页码.
(3)电子参考文献:作者.题目[OL].(文章的发表日期).[本文引用日期].作者简介:来稿者请附个人简介,内容包括姓名(出生年—),性别,籍贯,民族,学历,工作单位,职称,研究方向,通讯地址,联系电话及电子信箱。
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论文编号 | 作者姓名 | 论文题目 | 录用情况 |
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