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Internet and Higher Education

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期刊资讯
  • 1
期刊信息
  • 期刊刊名:Internet and Higher Education
  • 国际刊号ISSN:1096-7516
  • 国内刊号CN:
  • 注:来稿请注明所投期刊《》、姓名、单位、电话
  • 主办单位:
  • 期刊语种:English
录用公告
  • GT25-3829 郑涛 已录用
  • GF25-3291 梁志奇 初审中
  • GD24-4394 王博文 初审中
  • GT25-3875 刘子彤 已录用
  • GT25-8462 姜鸿飞 已录用
  • GT25-2579 巩兰娜 已录用
  • GT25-8253 段秋月 已录用
  • GD25-7214 方运鸿 已录用
  • GT24-3917 龚露 已录用
  • GD24-1829 梁紫蕙 已录用
  • GT25-5123 谢明旭 已录用
  • GD25-4329 将建宏 已录用
  • GD24-5132 温雪晴 初审中
  • GT24-4177 孙斌 已录用
  • GD24-6231 卓鸿晖 已录用
  • GT25-8321 朱建华 初审中
  • GT25-6532 欧阳云泽 已录用
  • GT25-8435 于春桃 已录用
  • GD25-2593 鲁雨珍 已录用
  • GD24-6343 孟和通 初审中
  • GD25-0828 许晴 已录用
  • GT25-6438 岳瑞芝 已录用
  • GD25-0827 薛欣艳 已录用
  • GD24-4229 岳晓翠 初审中
  • GT25-1567 范思敏 已录用
  • GD24-5327 邹冬雪 已录用
  • GD24-5202 曹鹏 初审中
  • GT25-3726 丁晓靖 已录用
  • GT25-1476 舒丽华 已录用
  • GT24-3739 薛燕 已录用
  • GT25-7268 丁晴曦 已录用
  • GD25-3821 张新蕾 已录用
  • GD24-3294 米致 已录用
  • GD24-5347 高阳 已录用
  • GD24-3289 刘秋玉 已录用
  • GD24-2874 舒恩 初审中
  • GD25-3327 祝雪珍 已录用
  • GT25-5187 刘雪梅 初审中
  • GT25-6521 聂和文 已录用
  • GD25-7245 熊书平 已录用
  • GD24-5268 刘嘉富 已录用
  • GD25-7653 朱远 已录用
  • GD24-9348 方华容 已录用
  • GT24-7219 丁碧蓉 初审中
  • GD24-3281 董雅丽 初审中
  • GD24-2875 马光济 初审中
  • GD24-9283 汪文星 已录用
  • GT24-3251 王冬梅 已录用
  • GT25-2928 邝秀慧 初审中
  • GD24-2683 芮昶 已录用
  • GT25-2739 邹熙 已录用
  • GT25-6981 聂雨蝶 已录用
  • GT25-5028 石皓轩 已录用
  • GD24-2830 方扬 初审中
  • GD25-8327 唐易文 已录用
  • GT25-3487 肖静 初审中
  • GT25-6324 赵晓英 已录用
  • GD24-4929 左雨兰 已录用
  • GT24-3898 张雨泽 初审中
  • GT25-2376 陈盛英 已录用
  • GT25-5204 卓琳芳 初审中
  • GT25-1764 习书萱 已录用
  • GD24-3764 孙采艳 已录用
  • GD35-3217 赵莉 已录用
  • GD24-2874 严欣 已录用
  • GT25-5781 童安平 初审中
  • GD24-2893 肖迎春 已录用
  • GD25-2673 郑碧莹 已录用
  • GT25-1672 汪科 已录用
  • GD25-4292 赵鹏 已录用
  • GD24-8372 邬莉 已录用
  • GF25-6931 岳丽芳 初审中
  • GD24-2744 唐伟 已录用
  • GT25-1439 匡采文 已录用
  • GD25-3982 韩秋丽 已录用
  • GD25-3451 丁秋翠 初审中
  • GT25-2679 伍云梦 已录用
  • GD24-2875 周志强 初审中
  • GT25-4732 孟永嘉 已录用
期刊介绍

英文简介:The Internet and Higher Education, a is quarterly journal devoted to addressing contemporary issues and future developments related to online learning, teaching, and administration on the Internet in post-secondary settings. It is a peer-reviewed journal intended to be a vehicle for scholarly presentation and dissemination of contributions, theoretical and applied, significantly addressing innovative deployments of Internet technology in instruction and reporting on research to demonstrate the effects of the Internet and information technology (IT) on instruction in various contexts in higher education. The journal is international and interdisciplinary, inviting contributions from across the globe and from various academic disciplines. The journal provides a venue for theory papers, research studies, critical essays, editorials, reviews, case studies, and social commentary contributions. Special issues are often devoted to specific topic areas with guest editors assisting in the editorial process.The scope of the journal is broad in terms of the range of issues and trends to be addressed, for example, innovations or best practices in online teaching, learning, management, and administration. Other issues may include: Internet technology design and use; instructional models in online courses; online course development and instructional design; interaction in online courses; collaborative learning; usability and evaluation of online environments and portals; online communities of practice; institutional policies, standards and assessment; accessibility standards in online instruction; internationalization and cultural aspects of online classrooms; and issues and trends in synchronous, asynchronous, and hybrid online learning.中文简介:(来自Google、百度翻译)《互联网与高等教育》是一本季刊,致力于解决当代问题和未来在高中后互联网上的在线学习、教学和管理方面的发展。它是一本同行评议的期刊,旨在作为学术展示和传播理论和应用方面的贡献的工具,显著地解决了互联网技术在教学和研究报告中的创新部署,以证明互联网和信息技术(IT)对V语言教学的影响。高等教育的各种背景。该杂志是国际性和跨学科的,邀请来自世界各地和各个学科的贡献。该杂志为理论论文、研究研究、评论文章、社论、评论、案例研究和社会评论贡献提供了一个场所。特别问题通常是专门针对特定的主题领域,客座编辑协助编辑过程。该期刊的范围广泛,涵盖了待解决的各种问题和趋势,例如在线教学、学习、管理和管理方面的创新或最佳实践。其他问题可能包括:互联网技术设计和使用;在线课程中的教学模式;在线课程开发和教学设计;在线课程中的互动;协作学习;在线环境和门户的可用性和评估;在线实践社区;机构政策、标准和评估员在线教学中的无障碍标准;在线教室的国际化和文化方面;同步、异步和混合在线学习的问题和趋势。

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投稿指南
  • 来稿要求:

    论点新颖、论证严密、论据充足、文字精练;

  • 论文字数:

    5000字符-8000字符为宜,图表也要计算在内,不包括英文摘要关键词;

  • 标  题:

    文章标题要言简意赅,30字以内;作者署名:署真实姓名,注明作者单位、单位所在省市和邮政编码;

  • 摘  要:

    要用第三人称概括全文,300字以内;

  • 专用符号:

    名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等,必须符合国家标准。外文人名、地名和术语需译成中文。

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