中国高校科技期刊研究会第9次会员代表大会在北京召开,中宣部出版局副局长张怀海、教育部科学技术与信息化司一级巡视员张国辉等领导出席会议并发表..
英文简介:Child & Youth Care Forum is a peer-reviewed, multidisciplinary publication that welcomes submissions – original empirical research papers and theoretical reviews as well as invited commentaries – on children, youth, and families. Contributions to Child & Youth Care Forum are submitted by researchers, practitioners, and clinicians across the interrelated disciplines of child psychology, early childhood, education, medical anthropology, pediatrics, pediatric psychology, psychiatry, public policy, school/educational psychology, social work, and sociology as well as government agencies and corporate and nonprofit organizations that seek to advance current knowledge and practice. Child & Youth Care Forum publishes scientifically rigorous, empirical papers and theoretical reviews that have implications for child and adolescent mental health, psychosocial development, assessment, interventions, and services broadly defined. For example, papers may address issues of child and adolescent typical and/or atypical development through effective youth care assessment and intervention practices. In addition, papers may address strategies for helping youth overcome difficulties (e.g., mental health problems) or overcome adversity (e.g., traumatic stress, community violence) as well as all children actualize their potential (e.g., positive psychology goals). Assessment papers that advance knowledge as well as methodological papers with implications for child and youth research and care are also encouraged.中文简介:(来自Google、百度翻译)儿童与青年关怀论坛是一个同行评审的多学科出版物,欢迎提交关于儿童、青年和家庭的原创实证研究论文、理论评论以及受邀评论。贡献儿童&青少年保护论坛提交的人员,从业人员、和临床医生在儿童心理学的相关学科,童年早期,教育,医学人类学、儿科、儿童心理学、精神病学、公共政策、学校教育心理学、社会工作、社会学以及政府机构和企业,非营利组织,寻求推进当前的知识和实践。 儿童与青年保健论坛发表科学严谨、经验丰富的论文和理论综述,对儿童和青少年的心理健康、社会心理发展、评估、干预和广义服务具有影响。例如,论文可以通过有效的青少年护理评估和干预措施来解决儿童和青少年典型和/或非典型发展的问题。此外,论文还可能讨论帮助青少年克服困难(如心理健康问题)或克服逆境(如创伤性压力、社区暴力)的策略,以及帮助所有儿童实现其潜力(如积极心理学目标)的策略。还鼓励发表促进知识的评估论文以及对儿童和青年研究和护理具有影响的方法论文。
英文简介:Child & Youth Care Forum is a peer-reviewed, multidisciplinary publication that welcomes submissions – original empirical research papers and theoretical reviews as well as invited commentaries – on children, youth, and families. Contributions to Child & Youth Care Forum are submitted by researchers, practitioners, and clinicians across the interrelated disciplines of child psychology, early childhood, education, medical anthropology, pediatrics, pediatric psychology, psychiatry, public policy, school/educational psychology, social work, and sociology as well as government agencies and corporate and nonprofit organizations that seek to advance current knowledge and practice. Child & Youth Care Forum publishes scientifically rigorous, empirical papers and theoretical reviews that have implications for child and adolescent mental health, psychosocial development, assessment, interventions, and services broadly defined. For example, papers may address issues of child and adolescent typical and/or atypical development through effective youth care assessment and intervention practices. In addition, papers may address strategies for helping youth overcome difficulties (e.g., mental health problems) or overcome adversity (e.g., traumatic stress, community violence) as well as all children actualize their potential (e.g., positive psychology goals). Assessment papers that advance knowledge as well as methodological papers with implications for child and youth research and care are also encouraged.中文简介:(来自Google、百度翻译)儿童与青年关怀论坛是一个同行评审的多学科出版物,欢迎提交关于儿童、青年和家庭的原创实证研究论文、理论评论以及受邀评论。贡献儿童&青少年保护论坛提交的人员,从业人员、和临床医生在儿童心理学的相关学科,童年早期,教育,医学人类学、儿科、儿童心理学、精神病学、公共政策、学校教育心理学、社会工作、社会学以及政府机构和企业,非营利组织,寻求推进当前的知识和实践。 儿童与青年保健论坛发表科学严谨、经验丰富的论文和理论综述,对儿童和青少年的心理健康、社会心理发展、评估、干预和广义服务具有影响。例如,论文可以通过有效的青少年护理评估和干预措施来解决儿童和青少年典型和/或非典型发展的问题。此外,论文还可能讨论帮助青少年克服困难(如心理健康问题)或克服逆境(如创伤性压力、社区暴力)的策略,以及帮助所有儿童实现其潜力(如积极心理学目标)的策略。还鼓励发表促进知识的评估论文以及对儿童和青年研究和护理具有影响的方法论文。
来稿要求:
论点新颖、论证严密、论据充足、文字精练。论文字数:5000字符-8000字符为宜,图表也要计算在内,不包括英文摘要关键词。
标 题:
文章标题要言简意赅,30字以内。作者署名:署真实姓名,注明作者单位、单位所在省市和邮政编码。摘 要:要用第三人称概括全文,300字以内。
关 键 词:
用3~8个关键词术语反映论文主题。专用符号:名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等,必须符合国家标准;外文人名、地名和术语需译成中文。
图表格式:
文中插图与表格放在相应正文之后,分别按出现顺序用图1、图2或表1、表2统一编号。插图应为黑白色,其序号、标题及注释居中放在图的下方,表格的序号及标题置于表格上方,表注放在表格的下方(建议:由于篇幅限制,除核心期刊外尽量不用或少用图表)。
正文注释:
采用尾注形式,注释号①,②,③等标在相应正文右上角。
章节体例:
章节标题为:一级标题不编号,用黑体居中排,二级标题不编号,用楷体放在相应的文字段首与正文空一字格接排正文。 三级标题分别用1.2.3.顺序编号。文中接排标题用(1),(2)编号。
参考文献:
参考文献置于正文之后,近5年的不少于3条,用[1],[2]……顺序编号,如文章中有内容需要解释请用尾注形式。参考文献不全者不能进入审稿阶段。{参考文献格式如下:(1)图书:作者.书名(版本)[M].出版所在地: 出版社,出版年:(1)页码.
(2)期刊:作者.题目[J].期刊名,年,卷(期):页码.
(3)电子参考文献:作者.题目[OL].(文章的发表日期).[本文引用日期].作者简介:来稿者请附个人简介,内容包括姓名(出生年—),性别,籍贯,民族,学历,工作单位,职称,研究方向,通讯地址,联系电话及电子信箱。
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论文编号 | 作者姓名 | 论文题目 | 录用情况 |
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